１．はじめに

　コンピュータの普及にともなって、日本語教育の現場でも様々なＣＡＩ教材が開発され、利用されている。その結果、コンピュータを利用した日本語教育の効果に関する研究も盛んに行われるようになってきた。
　日本語教育のためのＣＡＩ学習による効果に関する研究は、まだまだ数が少ないが、欧米では様々な教科教育の分野において、ＣＡＩ学習の効果や問題点が研究されている．ＣＡＩ学習の効果についての研究で最も数が多いのは、コンピュータを利用することによって、学習者ごとの個別学習が可能になったことに起因1．ろものであり、その他にも、学習者の学習動機が高まった、正確さが高まった等、様々か効果が発表されている。

「ドリル型CAI教材を利用した文法学習時における教師の役割　-効果的な指導法開発のための基礎研究-」 - 池田伸子
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English Summary
The Role of Teachers During Grammar Learning Using Drill-Type CAI Teaching Materials -Basic Research to Develop Effective Instructional Methods- - IKEDA, Nobuko
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