現在，教材，教室とは何かについて，教材作成など具体物をとおしてとらえ直すことを試みている。今回は，作成途中段階での提示は誤解を生じかねない危倶により，歓みの起因や契機，及び基本的な考え方につい，さわりを述べるにとどめる。
１）地域での学習
　多くの外国人が地域社会の勉強の場で日本語を学習している。次に述べるのは，その中の一つの，しかし代表的な学習現場の状況である。

「学習と教材 -個人の内的機能と社会的インターアクション」 - 柳沢好昭
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English Summary
Learning and Materials -individual's internal function and social interaction - YANAGISAWA, Yoshiaki
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